"Wychowanie do życia w rodzinie" ma poprzedzać realizację powołania do małżeństwa, ma przygotować do określonego sposobu życia, do pełnienia roli męża i ojca, żony i matki.

Pojmowanie swojego życia, dążenie do pełnego człowieczeństwa rozpoczyna się w rodzinie, w tej wspólnocie życia i miłości, w której dziecko uczy się relacji międzyludzkich, systemu wartości, poznaje świat. Życie wśród bliskich, w klimacie prawdy i miłości, w poczuciu bezpieczeństwa zapewnia szczęście i uczy odpowiedzialności za drugiego człowieka, uczy troski o jego dobro.

Każdy uczeń ma spostrzeżenia i doświadczenia wyniesione z własnej rodziny, a także obraz małżeństwa i rodziny lansowany przez środki społecznego przekazu. Ta wiedza, czerpana z różnych źródeł i środowisk, winna być uwzględniana w planowaniu zajęć edukacyjnych "wychowanie do życia w rodzinie“.

Młodzi małżonkowie i rodzice powielają na nowej drodze życia zachowania wyniesione z domu rodzinnego, i jeżeli mają wzory godne naśladowania, łatwiej im budować własne szczęście małżeńskie i rodzinne. Jest jednak wiele domów, w których brakuje poszanowania godności drugiego człowieka, łamana jest przysięga małżeńska, zwycięża egoizm – wtedy brakuje wzorów do naśladowania przez dorastające dzieci.

W środkach społecznego przekazu rodzina często jest atakowana i ośmieszana, brakuje zainteresowania małżeństwem i rodziną w ujęciu tradycyjnym, chrześcijańskim. Gloryfikuje się wolną miłość, wolne związki, młodzieży przyznaje się prawo do seksu, wychowanie seksualne sprowadza się do nauki o antykoncepcji, rozpowszechnia się pornografię, zabiega się o prawo do aborcji.

W domu i szkole winno być prowadzone wychowanie do życia w rodzinie – rodzinie jako wartości najwyższej, cenionej i pożądanej. Dobry dom i szczęśliwa rodzina w sposób naturalny przygotowuje do wypełniania tego życiowego powołania poprzez rozwój sfery emocjonalnej dziecka, rozwój duchowy, kształtowanie światopoglądu oraz system wartości, który ma ogromne znaczenie w życiu małżeńsko-rodzinnym.

Założenie rodziny to wielki dar i zobowiązanie. Żeby to zadanie wypełniać dobrze, trzeba być dojrzałym i odpowiedzialnym człowiekiem, mieć czas dla rodziny i poświęcać swe siły dla jej ochrony i rozwoju.

W styczniowym numerze "Wychowawcy“ zamieszczamy teksty o rodzinie, o wychowaniu przygotowującym do życia w małżeństwie, rodzinie oraz w społeczeństwie.

Pragniemy także poinformować naszych Czytelników o przewidywanych tematach numerów w roku 2007:

• Motywowanie do nauki
  
• Wyrównywanie szans edukacyjnych
  
• Skuteczność oddziaływań wychowawczych
  
• Ocenianie zewnętrzne
  
• Szkoła w posłudze myślenia
  
• Turystyka
  
• Świetlica szkolna
  
• Integracja w szkole
  
• Płciowość człowieka
  
• Chrześcijańskie korzenie Europy
  
• Samorządność szkolna.
  

redaktor naczelny

Wychowanie prorodzinne

W numerze 01/2007:

o. Paweł Mynarz O. Cist
Przyczyny kryzysu wychowania

s. M. Urszula Kłusek SAC
Rodzinna rodzina

Katarzyna Padło
Wychować rodzinę

ks. Andrzej Zwoliński
Siła rodziny

Antoni Szymański
Badania czy manipulacja?

Jadwiga Wronicz
Koncepcja i anty-koncepcja

Aniela Sawulska
Rodzina w oczach dziecka

ks. Marek Dziewiecki
Katecheza a wychowanie prorodzinne

Iwona Kokczyńska
Narzeczeństwo (scenariusz lekcji "wychowanie do życia w rodzinie“ dla gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych)

Barbara Wolińska-Łoś
Sukces czy porażka?

Okładka: fot. Marianna Ośko