Ludzie młodzi są szczególnie wrażliwi na dobro i zło, na prawdę i fałsz, na wolność i godność osobistą. Młodzi szukają przykładów szczęśliwego, godnego życia, szukają wzorów osobowych, które byłyby dla nich punktem odniesienia. Wrażliwość i delikatność młodzieńcza ułatwia oddziaływania wychowawcze. Jeśli od najmłodszych lat stawiamy dziecku jasne wymagania, jeżeli dziecko poznaje swoje prawa i równocześnie obowiązki, gdy na co dzień spotyka się z dobrymi przykładami zachowania i postępowania, gdy zapewniamy mu przekaz zasad etyczno-moralnych oraz właściwą hierarchię wartości, wówczas wprowadzamy je na właściwą drogę życia.

Na pytania: Jakie wartości trzeba uwzględnić w wychowywaniu młodego pokolenia?, Jaka powinna być ich hierarchia?, winien odpowiadać kodeks moralny, wypracowany przez wspólnotę wychowawczą. W pracy wychowawczej potrzebny jest zbiór codziennych drogowskazów, zasad postępowania, norm, które decydują o wartości moralnej naszych słów i czynów.

Rodzice, nauczyciele-wychowawcy pomagają młodym budować fundamenty pod ich przyszłe życie: zrozumieć zasady etyczno-moralne i przestrzegać ich w życiu codziennym, kształtować wrażliwe sumienie, silną wolę i charakter. Uczą troski o własny rozwój i bycia człowiekiem dla drugich. Aby oddziaływania wychowawcze były skuteczne, wychowawcy muszą być wiarygodnymi świadkami wartości, które głoszą.

Wiedzę o człowieczeństwie młodzi czerpią z kontaktów z żywymi ludźmi oraz z kontaktów z dziełami sztuki i kultury. Bycie z drugimi, prowadzenie dialogu z "innymi", których uważają za ważnych, ma ogromne znaczenie poznawcze i wychowawcze. W wychowaniu konieczne jest współdziałanie - współpraca między wychowawcą i wychowankiem. Ale ludzie młodzi muszą także wiele od siebie wymagać, stale troszczyć się o rozwój swojej osobowości i budować swoje życie na wartościach.

Wychowanie do wartości winno łączyć wszystkie środowiska wychowawcze. W tym procesie ważną rolę odgrywają organizacje i stowarzyszenia, które służą sprawie wspomagania rozwoju młodzieży: organizacje harcerskie, Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży.

Polecam Państwa uwadze tekst Marcina Szczęsnego, dotyczący działalności Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży (str. 22).

temat numeru:
Musicie od siebie wymagać

W numerze 06/2005:

Teresa E. Olearczyk
Drogowskazy życia

Henryk Noga
Pedagogia otwartości i miłości

Małgorzata Sagan
Wychowanie uczuć

s. M. Urszula Kłusek SAC
Pokolenie cool?

Ks. Marek Dziewiecki
Chrześcijanin człowiekiem głębi

Ks. Józef Augustyn SJ
Pochwała przyjaźni

Mariola Dobrowolska-Olearczyk
Wychowawcze znaczenie prawdy

Marcin Szczęsny
Młodość i świętość

Wojciech Książek
Za dużo uczniów w klasach
czyli zagubione ogniwo
reformy edukacyjnej

Irena Kołodziej
Lato, lato - inscenizacja z okazji zakończenia roku szkolnego

Magdalena Majewska
Zasady - konieczne czy zbędne w życiu (konspekt lekcji wychowawczej dla uczniów VI kl. szk. podst. lub I kl. gimnazjum albo realizacji zajęć świetlicowych,
kolonijnych itp.)

Zdjęcie na okładce:
Robert Baś