Wyrazem uznania dla pracy wszystkich pracowników oświaty jest ustanowienie Dnia Nauczyciela. Każdego roku, 5 października obchodzony jest Światowy Dzień Nauczycieli, ustanowiony przez UNESCO. W Polsce świętujemy w dniu rocznicy ustanowienia Komisji Edukacji Narodowej 14 października. W tym świątecznym, uroczystym dniu wyrażamy podziękowania za trud i poświęcenie nauczycieli, wychowawców, padają słowa rozsławiające i rozgłaszające wysiłek pedagogów, składamy im życzenia.

Realizacja nauczycielskiego powołania jest zadaniem trudnym, odpowiedzialnym i wyczerpującym. Pracę nauczycieli utrudnia galopada zmian w prawie oświatowym i ustawiczne reformowanie oświaty, biurokracja szkolna, brak nowoczesnych pomocy dydaktycznych, w wielu szkołach zbyt liczne klasy, brak środków finansowych na zajęcia pozalekcyjne, wypowiedzi publiczne ukazujące w złym świetle pracę szkoły i nauczyciela, brak motywacji do nauki wśród wielu uczniów, ogromne problemy wychowawcze stwarzane przez uczniów-wychowanków.

W roku szkolnym jest wiele zaplanowanych zadań, wiele pomysłów czeka na realizację - w pierwszych miesiącach nauki jest więcej wiary w moc wychowania, w skuteczność zasad i metod dydaktycznych, jest więcej zaufania do ludzi i do szkoły. Ale w pracy raz bywa łatwiej, raz trudniej, są sukcesy, są też porażki. Są zdarzenia wywołujące negatywne emocje, nadmierny stres, niepewność, zmęczenie fizyczne i psychiczne, prowadzące do wypalenia zawodowego. Wtedy trzeba szukać rzeczywistych przyczyn tego zmęczenia, szukać odpowiedzi na pytanie: Co w moim życiu jest naprawdę ważne i dlaczego?

Konieczne jest więc ustawiczne dokształcanie i doskonalenie, wymiana doświadczeń, minimalizowanie i likwidowanie przeszkód i utrudnień w pracy nauczyciela, potrzebne jest wsparcie szkoły ze strony samorządu terytorialnego, władz oświatowych, ze strony rodziców, środków społecznego przekazu, potrzebni są liczni sprzymierzeńcy i sojusznicy. Potrzebne są odpowiednie warunki bazowe, dobra atmosfera w środowisku szkolnym, odporność na stres i na różnorodne zagrożenia, a nauczyciel jako przewodnik dzieci i młodzieży winien pouczać słowem prawdy i przekonywać przykładem własnego życia.

Kompetentny pedagog

W numerze 10/2006:

Janusz Homplewicz
Dojrzałość człowieka
w ujęciu Jana Pawła II

Danuta Bok
Jak moja praca mnie wychowuje?

ks. Mieczysław Rusiecki
Nauczyciel - przewodnik

Rafał Ryszka
Nauczyciel - pedagog

Jan Czechowski
Przyjaźń a wychowanie

ks. Marek Dziewiecki
Towarzyszyć wychowankowi

Czesław Mirosław Szczepaniak
Pan od polskiego

s. M. Urszula Kłusek SAC
Nie taki nauczyciel straszny...

Zbigniew Fert
Misja czy powołanie?

Wiesława Buczek
Dialog w wychowaniu

Okładka:
fot. Włodzimierz Płaneta