|

W październiku obchodzimy Dzień Edukacji
Narodowej, z okazji którego nauczyciele otrzymują podziękowania,
gratulacje i życzenia. Częściej spotykamy też wypowiedzi
o pracy nauczycieli, o ciągle zmienianej reformie oświaty.
Przedmiotem zainteresowania jest poziom wychowania i nauczania
młodych ludzi, egzaminy zewnętrzne szczególnie Nowa Matura,
znowelizowana Karta Nauczyciela, awans zawodowy, zmiany
sieci szkół powodowane zmniejszającą się liczbą uczniów
i trudnościami finansowymi samorządów.
Nauczyciel i wychowawca ma być wzorem
osobowym w każdym czasie i w każdym miejscu, winien służyć
drugiemu człowiekowi, a jego posłannictwo ma wypływać z
potrzeby serca. Wszyscy są zgodni, że ranga jego obowiązków
jest ogromna, że spełnia ważną misję społeczną. Jego życie,
relacje z innymi, realizacja swojego powołania winna odbywać
się w klimacie najwyższych wartości: dobra, prawdy, piękna
itp. Społeczeństwo ma prawo dużo oczekiwać od nauczycieli
i wychowawców, ale także ma troszczyć się o wysoką rangę
społeczną zawodu nauczyciela, o jego autorytet, o godne
warunki nauki i odpowiednie warunki bytowe. Z budżetu państwa
za mało środków finansowych płynie na oświatę, dlatego koniecznością
jest znaczne wzmocnienie finansowe działalności edukacyjnej
przez samorządy i rodziców. Brakuje pieniędzy na niezbędne
remonty, na wyposażenie szkół, na zajęcia pozalekcyjne i
pozaszkolne. Proces kształcenia i wychowania utrudnia zbyt
duża liczba uczniów w klasach, szczególnie w szkołach ponadgimnazjalnych,
nie najlepsze zaopatrzenie szkół w pomoce dydaktyczne, mała
współpraca rodziców ze szkołą, strach nauczycieli przed
kolejnymi zmianami.
Nauczyciel musi mieć świadomość, że
wszystko to co prezentuje sobą, co mówi i czyni, a także
jak mówi i realizuje swoje powołanie ma walor wychowawczy.
Jeżeli chce mieć autentyczny wpływ na swoich wychowanków,
musi być niekwestionowanym wzorem dla nich. Aby mógł sprostać
wyzwaniom współczesności musi posiadać odpowiednie predyspozycje
osobowe, odpowiednie przygotowanie kierunkowe i metodyczne,
ustawicznie się doskonalić i dokształcać.
Październikowy numer "Wychowawcy"
poświęcamy etyce zawodu nauczyciela. Publikujemy obszerne
fragmenty Karty odpowiedzialności i obowiązków nauczyciela
autorstwa ks. prof. Mieczysława Rusieckiego. Karta ta nie
jest dokumentem prawnym lecz propozycją wychowawczą, podkreślającą
wagę obowiązków nauczyciela, wielkość jego powołania. Autor
stwierdza, że posłannictwo nauczyciela łączy się z jego
szczególną odpowiedzialnością. Nauczyciel odpowiada za dojrzałość
osobową w sferze intelektualnej, moralnej, emocjonalnej,
kulturalnej, duchowo-religijnej oraz społecznej. Artykuł
proponuje wiele obszarów do samodoskonalenia, ukazuje drogi
prowadzące do ideału nauczyciela-wychowawcy.
Pytanie: Kim jest, kim może być i kim być powinien nauczyciel?
- nadal jest aktualne.

|
 |
temat numeru:
Nauczycielu, kim jesteś?
W numerze 10/2004:
Jolanta Dobrzyńska
Zaczynanie od początku
Ks. Mieczysław Rusiecki
Karta odpowiedzialności
i obowiązków nauczyciela
Grzegorz Bobek
Wskazówki wychowawcze
dla nauczycieli
Jacek Mioduszewski
Młody nauczyciel
w szkole
s. M. Urszula Kłusek SAC
Nauczycielu, kim
jesteś?
Małgorzata Sagan
Nauczyciel-humanista
wobec
wyzwań współczesności
Małgorzata Tomczak
Rozmowa w cztery
oczy
Ks. Marek Dziewiecki
Pedagog - wychowawca
o. Paweł Mynarz
Podróż na Kresy
- żywa lekcja patriotyzmu
Halina Rochacka
Gimnazjum - edukacja
modułowa
Halina Woźniak
Pomóżcie swoim dzieciom*
Anna Chojnacka
Z Twej śmierci wyrosło zwycięstwo,
jak z krzyża zmartwychwstanie
- scenariusz
Urszula Janicka-Krzywda
Gołuchów - miła sercu pamiątka
Ryszard Tłuczek
Alarm dla Europy. Rozmowa
z abp. Józefem Michalikiem
Recenzje
*czerwony kolorem
zaznaczono artykuły dostępne tylko w wersji papierowej
okładka: fot. Rafał Kępa
|