90. rocznica odzyskania niepodległości skłania do refleksji nad naszym stosunkiem do olności, naszą miłością do ojczyzny, przywiązaniem i solidarnością z narodem, z jego kulturą, tradycją i wiarą.

Starsze pokolenie ma inny obraz walk o wolność narodową, może także porównywać teraźniejszość z okresem marzeń o wolności. Młodzież nie musiała walczyć o wolność ojczyzny, o wolność wyboru - traktuje to jako naturalny stan.

Niepodległość i wolność to dary, z których należy dobrze korzystać i o które trzeba się troszczyć. Stąd potrzeba kształcenia i wychowania młodych ludzi w duchu miłości polskiej historii i tradycji, umiejętnego oceniania przeszłości, poszanowania symboli narodowych,
kształtowania poczucia solidarności z rodakami i pamięci o tych, którzy kiedyś żyli na tej ziemi. To także potrzeba poszanowania własnej wolności, wolności od poglądów, postaw i działań, które nas niszczą.

Solidna nauka, uczciwa praca, angażowanie się w życie społeczne - to także wyraz postawy patriotyzmu. Obecnie młodemu pokoleniu grozi niejednokrotnie bezrobocie, niejasna przyszłość, niski standard życia oraz masowa emigracja.
Utrudnia to identyfikowanie się z ojczystym krajem. Należałoby stwarzać młodym ludziom możliwość społecznego i obywatelskiego działania oraz podejmowania odpowiedzialnych decyzji.

Nauczyciele znają wiele dobrych przykładów postaw młodzieży nieobojętnej na potrzeby innych ludzi i dobro wspólne. Trzeba więc
promować i upowszechniać takie przykłady, cenić współuczestnictwo młodych w życiu społecznym, politycznym, religijnym. Oni zasługują na życzliwość i szacunek.

W numerze 11/2008:

Jarosław Szarek
"Polska jest naprawdę!"

o. Mieczysław Albert Krąpiec
O patriotyczne wychowanie

Wojciech Hausner
Przez wychowanie do naprawy Rzeczpospolitej

Zdzisława Samul
Śpiewamy pieśni patriotyczne. Scenariusz uroczystości z okazji
90. rocznicy odzyskania niepodległości

ks. Michał Damazyn
Oswoić śmierć. Warsztaty dla klasy II lub III szkoły ponadgimnazjalnej

Ponadto w wydaniu drukowanym
"Wychowawcy":

s. M. Urszula Kłusek SAC
Naprawdę wolni?

Jerzy Sińczak
"Chwila wytchnienia od lekcji"

o. Wojciech Żmudziński SJ
Przy ognisku o patriotyzmie

Katarzyna Dominik
Publicystyka jako źródło historyczne

Maria Tota
325. rocznica Wiktorii Wiedeńskiej

Maria Tota
Wspomnienie o śp. Marii Andres

ks. Marek Dziewiecki
Śmierć, żałoba i życie

Galina Jackowska, Jadwiga Krasucka,
Teresa Leszczyńska?Koziak
Pozostanie pamięć. Scenariusz wystawy
poświęconej polskim cmentarzom

Maciej Karasiński
Wychowanie patriotyczne
na Podkarpaciu (list)

Anna Kostrzewa
Wolna Polska. Scenariusz dla uczniów szk. podst. lub kl. gimn. z upośledzeniem
umysłowym w stopniu lekkim

Agata Korzeń
Strofy o Ojczyźnie. Konkurs dla uczniów szk. podst.
(starsze klasy) i gimnazjum

Anna Chojnacka
Kultura i tradycja duszą narodu. Konspekt lekcji języka polskiego lub lekcji wychowawczej w klasie VI szk. podst. lub gimnazjum

s. Wirginia Lidia Mielcarek OP
Wartość i sens życia.
Scenariusz zajęć oazowych,
kolonijnych, świetlicowych
dla młodszych dzieci

PROFILAKTYKA
Monika Zamarlik?Mazurek, Witold Mazurek
Alkoholizm chorobą rodzinną

Ignacio Barreiro Carámbula
Katolik jako polityk

Okładka: fot. archiwum (www.sxc.hu)