Za kształtowanie właściwej postawy dziecka do obowiązków szkolnych i do ponoszenia odpowiedzialności za własny rozwój odpowiada dom rodzinny oraz szkoła.

Jak wspomagać wszechstronny rozwój młodego człowieka? Jak zapewnić stały postęp w zdobywaniu przez każdego ucznia wiadomości i umiejętności, zapisanych w podstawie kształcenia ogólnego? Jak skutecznie mobilizować dziecko do uczenia się i jaki przyjąć sposób uczenia, aby nauka szkolna była fascynująca, ciekawa i dostosowana do konkretnego ucznia? Nauczanie werbalne, encyklopedyczne ma złą opinię, a nauczanie eksperymentalno−problemowe wymaga odpowiednich warunków i jest czasochłonne. Język obrazu mocniej przemawia do młodego człowieka, dlatego w dydaktyce wykorzystuje się metodę obserwacji i doświadczeń, korzysta się z pomocy dydaktycznych i urządzeń technicznych, w których dominującym przekazem jest obraz – projektor multimedialny, tablica interaktywna, platforma edukacyjna, film itd. Uczeń powinien widzieć, robić, mówić, czytać, słyszeć daną informację o świecie, bo to zapewni trwalsze jej zapamiętanie.

Żyjemy w społeczeństwie opartym na wiedzy, w społeczeństwie przekazu elektronicznego. Nauczanie i uczenie się muszą być odpowiednie do nowych wymogów i technicznych możliwości.
Lekcje powinny być interesujące, budzić zaciekawienie światem, a uczeń winien mieć świadomość celu omawianych tematów i nabywanych umiejętności. Przerabiany materiał nie może być niezrozumiały, zniechęcający do dalszej nauki.

Stwarzajmy naszym uczniom szansę osiągnięcia sukcesu szkolnego, zachęcajmy do podejmowania kolejnych prób poznawania nowych wiadomości za pomocą nowoczesnych narzędzi, rozwijajmy zdolności i kształtujmy trwałe zainteresowania poznawcze.

W numerze 11/2009:

Mariona Łaguna
Metody aktywizujące.
Szkolna dydaktyka
i praca z grupą

Krystyna Merska
Mój styl uczenia się

Piotr Kowalczuk
Od tam−tamów do Gadu−Gadu

Elżbieta Trojan
Aktywizujące metody nauczania
w pracy nauczyciela. Zestawienie bibliograficzne

Elżbieta Trojan
Jak rozwijać twórcze myślenie?
Zestawienie bibliograficzne

Ponadto w wydaniu drukowanym
"Wychowawcy":

Dariusz Hryciuk
Film na katechezie

s. M. Urszula Kłusek SAC
Wiedza świętych

Bożenna Kulikowska
Metody warsztatowe w pracy
pedagogicznej

ks. Marek Dziewiecki
Jak rozmawiać
z dzieckiem o śmierci?

Maria Mojzesowicz
Świętych obcowanie

Grażyna Komarzyniec
Śmierć nadchodzi znienacka

Barbara Buczek
Twórcze ćwiczenia

Maria Fortuna−Sudor
Aby lekcje były za krótkie

Ewa Stojak−Ślęczek
Pokonanie barier

Ewa Gryzło
Kapelusze myślowe Edwarda de Bono

Mieczysław Biernat
Pomóż mi!

Iwona Bernatowicz
„Moja i Twoja nadzieja”. Scenariusz dla
gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej

Renata Dulian
Billboard (klucz do języka)

Jolanta Tęcza−Ćwierz
Szansa na zdrowe dziecko