Cele:

- wzajemne poznanie się uczestników;
- odreagowanie nagromadzonego napięcia emocjonalnego, złości i agresji przez zabawę;
- budowanie poczucia bezpieczeństwa w grupie poprzez zabawę (integracja grupy);
- wdrażanie dzieci do respektowania ustalonych norm zachowania obowiązujących na zajęciach;
- uczenie otwartego i bezpośredniego zachowywania się wobec innych;
- kształtowanie postawy akceptacji drugiego człowieka.

Metody:

- zabawy z gazetą (metoda pracy z pedagogiki zabawy)

Czas trwania:

- 1,5-2 godz.

Pomoce:

- kartki papieru, pisaki
- dużo starych gazet, taśma klejąca

Przebieg zajęć:

1. Powitanie przez prowadzącego i zapoznanie z tematem zajęć.

2. Klimat - prowadzącyrozdaje kartki i pisaki prosi dzieci, aby zastanowiły się, jak czują się w tej chwili i narysowały buzię, która określa ich nastrój.

3. Drzewa
Każdy uczestnik zabawy bierze do ręki dwie gazety, kładzie je sobie na prawej i lewej ręce. Prowadzący wprowadza dzieci w klimat zabawy mówiąc:
Jesteście teraz drzewami, na swoich gałęziach macie dużo liści, na świecie panuje lato. / Dzieci poruszają rękami tak jak drzewa gałęziami, stosując się do informacji podawanych przez prowadzącego i wyobrażając sobie siebie jako drzewa/ Pora roku zmienia się nadchodzi jesień, wieje wiatr, nadchodzi burza, grzmi, pada deszcz, szaleje wichura... itd.
Wiatr ustaje, zza chmury wychodzi słońce, robi się cieplej... itd. Na drzewach pojawiają się owoce, gałęzie uginają się pod ich ciężarem, owoce spadają z drzew, gałęzie robią się lżejsze, nadchodzi jesień, liście spadają... itd.

4. Kapelusze
Każdy uczestnik bierze gazetę i kładzie ją sobie na głowie, dzieci mają sobie wyobrazić, że to ich kapelusz. Prowadzący podaje informację:
Wyobraźcie sobie, że jesteście eleganckim panem/panią, z duma nosicie na głowie swój kapelusz, przechodzącym osobą kłaniacie się, ściągając z głowy nakrycie, nadjechał autobus biegniecie do niego, żeby wsiąść... itd.

5. Chrust
Każde dziecko bierze gazetę i kładzie ją sobie na plecach. Prowadzący mówi:
Wyobrażacie sobie, że zbieracie w lesie chrust i kładziecie go sobie na plecy, jest wam coraz ciężej, uginacie się pod ciężarem chrustu, wolno idziecie przez las... itp.

6. Gimnastyka w butach
Dzieci kładą sobie gazety na nogi, najpierw na prawą i podskakują w koło, przed siebie, potem kładą gazetę na lewą nogę i również podskakują. Ćwiczenie wykonują w parach, potem w trójkach itp.
Następnie gazety kładziemy na podłodze i robimy z nich buty - w butach poruszamy się zgodnie z temperaturą: dodatnią - w przód, ujemną - w tył.
Im temperatura jest wyższa, tym poruszamy się szybciej w danym kierunku. Temperatura 0 stopni C - stajemy.
Wariant: Molekuły 2,3,4,5 - ćwiczenie wykonujemy w parach itp.

7. Piłki
Każde dziecko z gazety robi sobie kulkę, którą obwija taśmą klejącą, i to jest piłka. Dzieci bawią się dowolnie swoją piłką, podrzucając ją w różny sposób:
- dobieramy się w pary (zabawa piłką w parach),
- zabawa piłką w trójkach,
- zabawa piłką w czwórkach,
- zabawa w kole (kopiemy piłkę do siebie, jedna osoba wchodzi do środka i próbuje przechwycić piłkę nogą).
Wariant: Bitwa
Dzielimy grupę na dwie drużyny i urządzamy bitwę, osoby trafione przechodzą na drugą stronę (po zabawie piłki odkładamy).

8. Pałki
Każde dziecko bierze gazetę, roluje ją w pałkę i obwija taśmą klejącą.
- dzieci biegają po sali z pałkami i dotykają się nawzajem pałeczką,
- walka w parach za pomocą pałek,
- wkładamy pałeczki w buty i chodzimy wkoło - zadanie polega na tym, aby drugiej osobie stanąć na pałeczce, jednocześnie broniąc własnej.
Wariant: Trójkąty
- z pałeczek robimy trójkąty, w parach jedna osoba trzyma trójkąt, a druga próbuje do niego trafić piłką z gazety.
- trafiamy piłką równocześnie w dwa trójkąty.
- zbieramy piłki i pałeczki do środka i robimy burzę mózgów: co można z tego zrobić.
Wariant: Taniec nimf z wojownikami
W parach jedna osoba jest wojownikiem ma miecz (pałka), a druga osoba jest nimfą i ma wachlarz z gazety. Najpierw tańczą nimfy same, a potem wojownicy osobno. Na koniec tańczą w parach przy muzyce.

9. Klimat (rysujemy buzie)

10. Podsumowanie

11. Iskierka
Stajemy w kręgu przyjaźni i trzymając się za ręce prowadzący puszcza iskierkę - uściskiem dłoni partnera z prawej strony, który przekazuje ją dalej tak, aby reszta nie widziała uścisku. Zabawa kończy się, gdy iskierka wróci do prowadzącego.

Marta Drabik