Jak rozwijać twórcze myślenie?
Zestawienie bibliograficzne
________________________________________________________________________________________________________


Niniejsze zestawienie gromadzi najnowsze wydawnictwa zwarte dotyczące: dydaktyki twórczości, edukacji kreatywnej i rozpoznawania inteligencji dziecka.

Wydawnictwa zwarte

1. Aktywizujące metody w nauczaniu: scenariusze lekcji z wybranych przedmiotów: praca zbiorowa / pod red. Mirosławy Lis. – Kalisz: Wydaw. ODN, 2004. – 132 s.: mapy, rys., tab.; 24 cm

2. Aktywne metody w edukacji geograficznej: propozycja do pracy z uczniem w gimnazjum. Cz. 1 / Zdziaława Czaińska, Zofia Wojtkiewicz. – Toruń: Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, 1999. – 38 s.; 24 cm

3. Aktywne metody w kształceniu matematycznym / Zdzisław Kierstein. – Opole: „Nowik”, 2004. – 64 s.: wykr.; 21 cm

4. Co trzy głowy, to nie jedna czyli aktywizujące metody aktywnego uczenia się: praca zbiorowa /aut. Danuta Kitowska, Alina Nowak, Barbara Radkiewicz. – Piła: WOM, 1999. – [61] s.; 21 cm

5. Edukacja kreatywna / Anna Sajdak. – Kraków: Wydawnictwo WAM, 2008. – 306 s.; 24 cm

6. Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie: przewodnik po metodach aktywizujących / Edyta Brudnik. – Wyd. 2. – Kielce: Oficyna Wydawnicza Nauczycieli, 2003. – 281, [3] s.: rys.; 30 cm

7. Jak uczyć metodami aktywnymi / Irena Dzierzgowska; przy współpr. Marii Kotowskiej. – Warszawa: „Fraszka Edukacyjna”, 2005. – 56 s.: rys.; 21 cm

8. Jak wdrażać metodę projektów?: poradnik dla nauczycieli i uczniów gimnazjum, liceum i szkoły zawodowej / Agnieszka Mikina, Bożena Zając. – Wyd. 2. – Kraków: „Impuls”, 2004. – 153, [1] s.: rys.; 21 cm

9. Konstruowanie scenariuszy katechetycznych z wykorzystaniem metod aktywizujących / Zbigniew Barciński. – Poznań: Księgarnia Św. Wojciecha, 2004. – 69 s.: tab.; 23 cm

10. Lekcje chemii inaczej niż dotychczas: scenariusze lekcji z wykorzystaniem metod aktywizujących / Grażyna Barcińska. – Siedlce: ODN, 2001. – 74 s.; 21 cm

11. Lekcje czytania świata: z wykorzystaniem aktywizujących metod nauczania: (III klasa gimnazjum) / Teresa Kosyra−Cieślak. – Kielce: Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 2001. – 127 s.: il.; 21 cm

12. Metoda projektów jako metoda dydaktyczna: materiały pomocnicze dla nauczycieli / Maria Kamińska. – Bielsko−Biała: Zespół Szkół Ekonomicznych: RODN [Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli] „WOM”, [2002]. – 24 s.; 21 cm

13. Metoda projektów jako narzędzie integracji międzyprzedmiotowej / Stanisław Głowacki; Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Kielcach. – Kielce: WOM, 1999. – 51 s.: il.; 21 cm

14. Metody aktywizujące: jak nauczyć uczniów uczenia się / Bożena Kubiczek. – Wyd. 3. – Opole: Wydawnictwo Nowik, 2007. – 156 s.; 24 cm

15. Metody aktywizujące w katechezie: (wybrane zagadnienia) / Jadwiga Gierula. – Kraków: Instytut Teologiczny Księży Misjonarzy, 2001. – 63 s.: il.; 20 cm

16. Metody aktywizujące w pedagogice grup / Elżbieta Wójcik. – Kraków: „Rubikon”, 2000. – 121 s.: il., nuty; 23 cm

17. Plany metodyczne (scenariusze) lekcji historii prowadzonych metodami aktywizującymi w szkole podstawowej i gimnazjum / pod red. Elżbiety Niechwiej. – Toruń: „Gemini”, 2000. – 116 s; 24 cm

18. Spotkania z rodzicami: scenariusz lekcji z wykorzystaniem metod aktywizujących / red. Urszula Słowik. – Kielce: Oficyna Wydaw. Nauczycieli, 2005. – [4], 88 s.: rys.; 20 cm

19. Strategie aktywnego nauczania czyli jak efektywnie nauczać i skutecznie uczyć się / Doug Buehl; tł. Beata Piątek. – Kraków: Wydaw. Edukacyjne, 2004. – 198 s.; 29 cm

20. Uczyć ciekawiej, to znaczy jak: nauczanie zintegrowane: scenariusze zajęć metodami aktywnymi / Alicja Nehring, Lidia Sawicka, Anna Szelągowska−Struga. – Toruń: Wydaw. Aksjomat, 2002. – 195, [1] s.: il., mapa; 29 cm

21. Uczyć samodzielności i kreatywności: scenariusze lekcji języka polskiego / Anna Dykier, Ryszard Pempera. – Poznań: WOM, 2001. – 72 s.; 24 cm

22. Wybrane problemy i techniki aktywizujące: zastosowania w procesie nauczania i uczenia się matematyki / Maria Wójcicka. – Warszawa: „Fraszka Edukacyjna”, 2004 – 86 s.; 29 cm

23. Wykorzystanie metod aktywizujących w nauczaniu teoretycznych przedmiotów zawodowych / Maria Jaruta, Maria Michalska. – Częstochowa: „e media”, 2001. – 47 s.; 21 cm

24. Żywe lekcje w nauczaniu zintegrowanym: podstawy teoretyczne, propozycje praktyczne rozwiązań / Danuta Umiasłowska, Ewa Rutkowska. – Kraków: „Impuls”, 2003. – 170, [1] s.: il., nuty; 21 cm

Elżbieta Trojan

ELŻBIETA TROJAN – Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu.

 

"