|
Jak
rozwijać twórcze myślenie?
Zestawienie bibliograficzne |
________________________________________________________________________________________________________
|
Niniejsze
zestawienie gromadzi najnowsze wydawnictwa zwarte dotyczące: dydaktyki
twórczości, edukacji kreatywnej i rozpoznawania inteligencji dziecka.
Wydawnictwa zwarte
1. Aktywizujące metody w
nauczaniu: scenariusze lekcji z wybranych przedmiotów: praca zbiorowa /
pod red. Mirosławy Lis. – Kalisz: Wydaw. ODN, 2004. – 132 s.: mapy,
rys., tab.; 24 cm
2. Aktywne metody w edukacji geograficznej: propozycja do pracy z
uczniem w gimnazjum. Cz. 1 / Zdziaława Czaińska, Zofia Wojtkiewicz. –
Toruń: Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, 1999. – 38 s.; 24 cm
3. Aktywne metody w kształceniu matematycznym / Zdzisław Kierstein. –
Opole: „Nowik”, 2004. – 64 s.: wykr.; 21 cm
4. Co trzy głowy, to nie jedna czyli aktywizujące metody aktywnego
uczenia się: praca zbiorowa /aut. Danuta Kitowska, Alina Nowak, Barbara
Radkiewicz. – Piła: WOM, 1999. – [61] s.; 21 cm
5. Edukacja kreatywna / Anna Sajdak. – Kraków: Wydawnictwo WAM, 2008. –
306 s.; 24 cm
6. Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie: przewodnik po metodach
aktywizujących / Edyta Brudnik. – Wyd. 2. – Kielce: Oficyna Wydawnicza
Nauczycieli, 2003. – 281, [3] s.: rys.; 30 cm
7. Jak uczyć metodami aktywnymi / Irena Dzierzgowska; przy współpr.
Marii Kotowskiej. – Warszawa: „Fraszka Edukacyjna”, 2005. – 56 s.:
rys.; 21 cm
8. Jak wdrażać metodę projektów?: poradnik dla nauczycieli i uczniów
gimnazjum, liceum i szkoły zawodowej / Agnieszka Mikina, Bożena Zając.
– Wyd. 2. – Kraków: „Impuls”, 2004. – 153, [1] s.: rys.; 21 cm
9. Konstruowanie scenariuszy katechetycznych z wykorzystaniem metod
aktywizujących / Zbigniew Barciński. – Poznań: Księgarnia Św.
Wojciecha, 2004. – 69 s.: tab.; 23 cm
10. Lekcje chemii inaczej niż dotychczas: scenariusze lekcji z
wykorzystaniem metod aktywizujących / Grażyna Barcińska. – Siedlce:
ODN, 2001. – 74 s.; 21 cm
11. Lekcje czytania świata: z wykorzystaniem aktywizujących metod
nauczania: (III klasa gimnazjum) / Teresa Kosyra−Cieślak. – Kielce:
Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 2001. – 127 s.: il.; 21 cm
12. Metoda projektów jako metoda dydaktyczna: materiały pomocnicze dla
nauczycieli / Maria Kamińska. – Bielsko−Biała: Zespół Szkół
Ekonomicznych: RODN [Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli]
„WOM”, [2002]. – 24 s.; 21 cm
13. Metoda projektów jako narzędzie integracji międzyprzedmiotowej /
Stanisław Głowacki; Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Kielcach. – Kielce:
WOM, 1999. – 51 s.: il.; 21 cm
14. Metody aktywizujące: jak nauczyć uczniów uczenia się / Bożena
Kubiczek. – Wyd. 3. – Opole: Wydawnictwo Nowik, 2007. – 156 s.; 24 cm
15. Metody aktywizujące w katechezie: (wybrane zagadnienia) / Jadwiga
Gierula. – Kraków: Instytut Teologiczny Księży Misjonarzy, 2001. – 63
s.: il.; 20 cm
16. Metody aktywizujące w pedagogice grup / Elżbieta Wójcik. – Kraków:
„Rubikon”, 2000. – 121 s.: il., nuty; 23 cm
17. Plany metodyczne (scenariusze) lekcji historii prowadzonych
metodami aktywizującymi w szkole podstawowej i gimnazjum / pod red.
Elżbiety Niechwiej. – Toruń: „Gemini”, 2000. – 116 s; 24 cm
18. Spotkania z rodzicami: scenariusz lekcji z wykorzystaniem metod
aktywizujących / red. Urszula Słowik. – Kielce: Oficyna Wydaw.
Nauczycieli, 2005. – [4], 88 s.: rys.; 20 cm
19. Strategie aktywnego nauczania czyli jak efektywnie nauczać i
skutecznie uczyć się / Doug Buehl; tł. Beata Piątek. – Kraków: Wydaw.
Edukacyjne, 2004. – 198 s.; 29 cm
20. Uczyć ciekawiej, to znaczy jak: nauczanie zintegrowane: scenariusze
zajęć metodami aktywnymi / Alicja Nehring, Lidia Sawicka, Anna
Szelągowska−Struga. – Toruń: Wydaw. Aksjomat, 2002. – 195, [1] s.: il.,
mapa; 29 cm
21. Uczyć samodzielności i kreatywności: scenariusze lekcji języka
polskiego / Anna Dykier, Ryszard Pempera. – Poznań: WOM, 2001. – 72 s.;
24 cm
22. Wybrane problemy i techniki aktywizujące: zastosowania w procesie
nauczania i uczenia się matematyki / Maria Wójcicka. – Warszawa:
„Fraszka Edukacyjna”, 2004 – 86 s.; 29 cm
23. Wykorzystanie metod aktywizujących w nauczaniu teoretycznych
przedmiotów zawodowych / Maria Jaruta, Maria Michalska. – Częstochowa:
„e media”, 2001. – 47 s.; 21 cm
24. Żywe lekcje w nauczaniu zintegrowanym: podstawy teoretyczne,
propozycje praktyczne rozwiązań / Danuta Umiasłowska, Ewa Rutkowska. –
Kraków: „Impuls”, 2003. – 170, [1] s.: il., nuty; 21 cm
Elżbieta Trojan
ELŻBIETA TROJAN – Pedagogiczna
Biblioteka Wojewódzka w Opolu.
|